Copa do mundo 2010

Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo comas TCS
Escola Estadual Jacy Alves de Barros
Cursista: Joaquina Barbosa
Lucimar Ferreira
Maria da Conceição Data: 17/06/2010
Relatório
Conteúdo: A copa do Mundo 2010
Turma: 4º ano
O trabalho foi desenvolvido na aula de dinamização nas disciplinas : Artes e Educação Física, o objetivo é levar os alunos a desempenhar a produção escrita bem como aprimorar os seus desenhos.
No primeiro momento assistimos a um vídeo sobre a copa do mundo e depois iniciamos o trabalho,foi distribuído a metade de uma folha de papel a cada aluno para que pudesse produzir frases, desenhar algo sobre a copa e foi registrado com fotos utilizando a câmera digital.
No segundo momento, fizeram a produção individual sendo diferente um do outro, em seguida a montagem do painel enfeitado com bordas de papel de seda de cor verde e amarelo, no entanto foi uma aula dinâmica e atraente, pois os alunos já estão no ritmo da copa, no momento do recreio trabalhamos com músicas e danças foi aquela animação utilizamos o DVD ,a caixa acústica.
No terceiro momento, trabalhamos a Educação Física o jogo dos meninos x as meninas levando-os a perceber que esta atividade faz parte do nosso afazer pedagógico.
Percebe-se que houve um aprendizado amplo e significativo, pois os mesmos se envolveram e demonstraram interesse e confiança no que faz.


http://www.youtube.com/watch?v=77-NZUCkVT0

Espaço e Forma

O trabalho desenvolvido na aula de dinamização, na disciplina artes ldespertou aos alunos a ter gosto para trabalhar com dobradura.
Porém, foi divido em trio, cada trio recebiam duas folhas de papel branco, no qual eles iriam desenvolver este trabalho, formando um quadrado, um retângulo, um triângulo em seguida fez as pinturas, após os trios terminarem esta oficina dobraduras surge o momento da montagem dos painéis: o 1º dos quadrados, o 2º dos retângulos e o 3º dos triângulos, então foi uma aula riquíssima e atraente e foram observar que na sala de aula temos vários objetos que fazem parte do conteúdo Espaço e Forma como: os vitrores, a porta, o quadro o armário, as carteiras etc. aprendi muito com esta atividade, observei a atenção dos alunos, o desempenho, a criatividade e o afazer pedagógico.

13 de maio dia dos escravo

Manhã de 14 de maio de 1888
O sol companheiro sorri.Minha gente de pele escura,Pela primeira vez livre em terra estranha,Caminha dispersa, subindo os altos e chapadas,À procura de abrigos nesse Brasil inverso.
Receberam asas....presasAsas de uma liberdade mascaradaSob a tinta de uma pena,Na mão submissa, a uma vontade forçada.Mas, receberam asas....para voar,E o seu território conquistar.
Minha gente de pele escura,Dantes fechadas nas senzalasHoje, perdidas no mundo obscuroDa verdade racista que cala,E que pelo menosprezo fala.Mas, minha gente de pele escuraÉ guerreira e não se curva.
Povo nômade, que em retirada ,Deixam pra trás o calabouço,Dos homens brancos o açoite.Um novo estilo o assume,A discriminação da raçanovamente os pune.Mas, minha gente de pele escura,tem destino, seus direitos que o intimam
Manhã de grande esperança,aquela de 14 de maio de 1888.Cento e dezesseis anos depois,Peregrinos de um verde desfiguradoPela razão das mentiras alçadas,Do Império a desdita que ainda grita.Mas, meu povo de pele escura,Não desiste, na sua vitória insiste.
Gente brava,essa minha gente de pele escura.Quanto orgulho temos de nós mesmos,Somos bravos sim,Alicerce de culturasextraídas na nossa conivência pura.
Manhã de 14 de maio de 1888,Manhã de 14 de maio de 2004,Manhãs entre essas duas datas,Minha gente se multiplica emCidadãos brasileiros,Que solidificam suas raízes,No sangue afro-brasileiro,Que avançam sempre na conquistaDe uma nova manhã, sem preconceitos,para um futuro com bons feitos.
Autora: Jair Martins

A importância de trabalhar com o alfabeto móvel

Trabalhando com o hipertexto, pude mostrar para os alunos importância do uso da câmara digital. É um auxílio no ensino dos alunos registrando os momentos prazerosos, a aula aqui postada foi trabalhando com o alfabeto móvel, no qual os alunos tiveram o contato com os desenhos e em seguida a formação de palavras. Planejar essa aula foi bastante interessante, no entanto o resultado foi um espetáculo no aprendizado do aluno.

Postagem de Sites

Site que esploram vídeos:
pt.kiosk ea. net/.../tele charger_549_vidmaza_vídeo_downoloader_internet_explorer.www.explorando Viamep.com/?
Sites que exploram arquivos de sons e imagens:
www.exploreando.viamep.com/.../dicas_de_powwe point_inclusive_comowww.edapeci-uf.net/revistaop_2.2.3/.../16 http://www.tudo/ downloads.com.br/software_pesquisa/ www.ufpa.br/dicas/open/imp_arqu.htm

Verbetes Wikitionary

Avesga.li.nha(Ave) fêmea adulta de algumas aves galináceas domesticadas e usadas na alimentação humanacoisa muito boa(Pejorativo) (Obscenidade) mulher que se relaciona com vários homens; homem que se relaciona com várias mulheresgalinha ao molho pardo: (locução substantiva) (Culinária, Brasil) cabidela.galinha cafreal: (loc. subst.) galinha sem raça definida.galinha caipira: (loc. subst.) galinha comum, crioulo.galinha choca: (loc. subst.) (Brasil):· (Figurado) pessoa irritadiça;· (Figurado) pessoa de aspecto doente;· galinha em época de postura de ovos.galinha de cabidela: (loc. subst.) (Culinária - Brasil) cabidela.galinha de capoeira: galinha criada solta.galinha de mangue: (loc. subst.) (Brasil, Santa Catarina, Florianópolis) caranguejo.galinha garnisé: (loc. subst.)· raça de galinha pequena;· (Figurado) pessoa de pequena estatura e irritadiça ou arrogante.cercar galinha: (loc. subst.) movimentar-se (andar) sem muito equilíbrio, geralmente por embriaguez; cercar frango.deitar-se com as galinhas: (loc. subst.) deitar-se (para dormir ou descansar) cedo; dormir com as galinhas.deitar uma galinha: (loc. subst.) deitar ovos.quando as galinhas criarem dentes: (loc. subst.) jamais.quando as galinhas tiverem dentes: (loc. subst.) jamais.dormir com as galinhas: (loc. subst.) deitar-se com as galinhas.galinha querendo botar: (loc. subst.) estar impaciente.http://pt.wiktionary.org/wiki/galinhagai.vo.ta, feminino(Ornitologia) ave palmípede da família dos Larídeos.barco de recreio de pequeno tamanho movido a pedais.http://pt.wiktionary.org/wiki/gaivotaFloresor.quí.de.a feminino(Botânica) planta epífita da família das Orquidáceas.(Botânica) flor dessa planta.http://pt.wiktionary.org/wiki/orqu%C3%ADdeajas.mimnome vulgar de plantas ornamentais também conhecidas por jasmineirosO mais simples é expresso cremoso, que tem um leve aroma floral de jasmim e um sabor adocicado. (notícia do jornal O Estado de São Paulo de 31 de outubro de 2006)planta da família das oleáceasflor do jasmineirohttp://pt.wiktionary.org/wiki/jasmim.Lucimar Ferreira

Oração do Trabalhador

Oração do TrabalhadorJesus, divino trabalhador e amigo dos trabalhadores volvei Vosso olhar benigno para o mundo do trabalho. Nós Vos apresentamos as necessidades dos que trabalham intelectual, moral ou materialmente. Bem sabeis como são duros os nossos dias cheios de canseira, sofrimento e insídia. Vede as nossas penas físicas, morais e repeti aquele brado de Vosso coração "Tenho dó deste povo".Dai-nos a sabedoria, a virtude e o amor que Vos alentou nas Vossas laboriosas jornadas, inspirai-nos pensamentos de fé, de paz e moderação, de economia, a fim de procurarmos, com o pão de cada dia, os bens espirituais, para transformarmos a face da terra, completando assim a obra da criação que Vós iniciastes.E que Vossa luz nos ilumine a nós na busca de melhores leis sociais e ilumine os legisladores a estabelecer uma sociedade de justiça e amor.AmémAutor Desconhecido

Wikipédia

Por ser uma enciclopédia livre nos possibilita pesquisar e acrescentar palavras e significados e conteúdos conhecidos pelos nossos alunos tornando-se uma aula interessante e atrativa onde os próprios alunos possam estar interagindo com o conteúdo.

Hipertexto

Hipertexto
De acordo com os avanços das tecnologias, os computadores estão sendo incorporados, cada vez mais, em todos os setores da sociedade. O termo hipertexto foi criado por Theodore Nelson, para exprimir a idéia da escrita, não linear em um sistema de informática.
Portanto, o hipertexto e hipermídia são acrônicos para Word, wib e web, sendo o sistema mais conhecido na internet, assim ele serve para estruturar os textos, levando o leitor a encontrar um novo elemento e aprofundar o conteúdo do texto inicial que nos faz adquirir mais conhecimento e prazer. Dessa forma o texto continua mais prazeroso e possibilita a livre escolha do caminho a ser percorrido pelo o usuário, agregando-se recursos como sons, imagens, animação tornado-se a consulta mais fácil e atraente.
A idéia da hipermídia é simples, ao invés de textos, uma ligação que pode conter um gráfico, um filme com sons diferentes. No caso uma imagem vale mais do que bonitas palavras, os sistemas da hipermídia que a internet coloca a disposição do usuário. Assim os alunos acabam aprendendo mais, sem observar que estão levando diversos textos em uma atividade proposta sendo ela interdisciplinar dentro dos conteúdos. Gostei muito dessa experiência, li todos os textos, abrir todos os links sugeridos sem precisar estar voltando, naveguei e conheci mais sobre os conteúdos

Como ser um educador de sucesso

O educador de sucesso não é aqule que, consquencia do insucesso em outra atividade e dispondo de boa aprência, dedica-se a ess função como alternativa passageira. O educador de sucesso apresenta as seguintes característica:
*Apresenta permanente disposição para ações inovadoras nas diversas etapas do seu trabalho, observaando os procedimentos, imvestigando novos caminhos, descobrindo problemas e possíveis falhas existentes no processo de aprendizagem.
*Pensa,planeja, sugerem desenvolve, busca novos projetos e novas técnicasmotivacionais, melhora sua aula a cada dia.
*Eatabelece metas e objetivos.
*Não tem medo deerrar pois acredita que o erro faz parte do processo, mas busca incansavelmente os acertos.
*Investe em si mesmo e partilha o seu conhecimento com os seus colegas de trabalho.
*É moderado em suas colocações e nunca perde o controle. Abraço.